La iniciativa se desarrolla con la dirección de la Fundación para el Desarrollo Integral Afroascendiente Nacional (FDIAN), liderada por Frank Collazos, consultivo distrital, y con el acompañamiento del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), bajo la orientación de la docente afrocolombiana Fanny Milena Quiñones, consultiva distrital/ fotos: Jefferson Camilo Ortiz. @adeptocaptura

Por Sharik Mosquera

Históricamente, las comunidades negras afrocolombianas han sido narradas desde miradas externas que han distorsionado sus vivencias y silenciado sus saberes. Frente a esa larga herida colonial, la Subcomisión de Educación de la Consultiva Distrital de Comunidades Negras Afrocolombianas presentó, el pasado 5 de diciembre, la Ruta Metodológica para la elaboración del libro Prácticas, vivencias y conceptos del racismo en la escuela, un proceso avalado por la Secretaría de Educación del Distrito, que busca devolver la palabra a quienes ha pertenecido siempre.

La iniciativa se desarrolla con la dirección de la Fundación para el Desarrollo Integral Afrodescendiente Nacional (FDIAN), liderada por Frank Collazos, consultivo local, y con el acompañamiento del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe CERLAC, bajo la orientación de la docente afrocolombiana Fanny Milena Quiñones, consultiva distrital.

El libro será construido de manera colectiva, desde la experiencia de las comunidades y con una perspectiva afrocentrada y antirracista. Se trata de un ejercicio político y pedagógico sustentado en derechos fundamentales como la autonomía, la autodeterminación y la
participación, reconocidos en la Constitución Política de 1991, la Ley 70 y el Convenio 169 de la OIT. Su propósito es narrar la presencia negra en Bogotá desde las voces propias, rompiendo con los silencios impuestos por la colonialidad del saber.

La propuesta se enmarca en los procesos etnoeducativos y en el fortalecimiento de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, y busca recuperar memorias, testimonios, prácticas culturales, espiritualidades y saberes ancestrales. También documentará las experiencias de racismo en la escuela bogotana, un tema que -como advierte la escritora y abogada afrocolombiana Laura Rojas- requiere urgencia institucional: “El impacto del racismo en la salud mental es profundo y poco dimensionado. Además, la escuela ha sido escenario del despojo epistémico, donde el pensamiento negro se reconoce pero rara vez se acredita. Este libro puede ayudar a transformar esa realidad.”

El proceso también permitirá dialogar con docentes y organizaciones. Para Darsio Córdoba, docente e investigador afrocolombiano, “escribir un libro desde nuestras voces nos permite traer las vivencias de nuestros antepasados y reencontrarnos con nuestro propio yo para defender nuestros derechos.” En esa misma línea, la escritora Cidenia Rovira señala que esta obra responde a una deuda histórica: “Son pocos los autores que han recogido el pensamiento afrocolombiano. Vimos esa necesidad y hemos trabajado para que estas historias lleguen a nuestras comunidades y al país.”

Desde su rol institucional, Suleydi Mora, Enlace de Lectura y Escritura y Bibliotecas Escolares de la Secretaría de Educación del Distrito, señala que una de las acciones concretas para enfrentar el racismo escolar es crear materiales construidos con las propias comunidades: “Estamos trabajando en una publicación para público infantil que circule en las bibliotecas escolares y que nazca directamente de los procesos creativos de las comunidades. La intención es que estas voces se plasmen en obras que puedan ser usadas, consultadas y que sensibilicen frente al racismo escolar.”

La metodología del libro será participativa y comunitaria: círculos de palabra, urambas, encuentros con sabedores, recorridos territoriales y ejercicios de memoria que recojan la diversidad de expresiones de la vida afro en la ciudad. La comunidad será reconocida como
sujeto de conocimiento, no como objeto de estudio.

La docente y consultiva distrital Fanny Quiñones resalta la importancia de fortalecer alianzas para que la obra tenga un alcance real: “Es importante realizar alianzas con diferentes entidades para que el libro sea compartido. Además, necesitamos una serie de
textos que amplíen la discusión sobre los racismos en la ciudad.”

El libro incluirá relatos sobre la presencia afro en las localidades, pensamientos de líderes y lideresas, experiencias pedagógicas, saberes tradicionales y un análisis crítico del racismo estructural. Será, en esencia, un documento político y cultural que contribuirá a fortalecer la identidad, la autonomía y la dignidad de las comunidades negras afrocolombianas en Bogotá.

Con esta ruta, la Consultiva Distrital de Comunidades Negras Afrocolombianas avanza en un hito histórico: un libro escrito por las propias comunidades negras para la escuela y para el país, como un acto de memoria y reparación histórica.